Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri (UIN) Suska Riau melakukan kunjungan studi tiru kurikulum ke Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam (Prodi PMI) UIN Jakarta. Adapun tujuan dari kegiatan ini sebagai langkah strategis dalam mengembangkan mutu pendidikan tinggi. Acara ini dilaksanakan secara luring di ruang meeting Prodi PMI pada Selasa, (19/12).

Acara ini dihadiri oleh empat tokoh utama, yakni Ketua Program Studi Bimbingan Konseling Islam (BKI), Zulamri, Sekretaris Jurusan BKI, Rosmita dan Sekretaris Prodi PMI UIN Suska Riau, Yefni. Hadir pula pada pertemuan ini Ketua Prodi PMI UIN Jakarta, WG Pramita Ratnasari.

Ketua Prodi PMI UIN Jakarta, WG Pramita Ratnasari, menyambut kunjungan tersebut dengan antusiasme dan menekankan pentingnya pertukaran ide dan pengalaman antar-institusi sebagai pilar kemajuan bersama dalam pengembangan masyarakat islam.

“Kami sangat bersemangat untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman membangun sinergi yang akan memberikan dampak positif pada dunia pendidikan,”ungkapnya.

Diskusi yang digelar dalam acara ini menjadi wadah interaktif bagi para tokoh utama untuk berkontribusi dengan gagasan dan wawasan masing-masing.

“Kami ingin memahami praktik terbaik yang telah diterapkan di Prodi PMI dan menerapkannya di fakultas terutama untuk Prodi PMI UIN Suska Riau sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.”tutur Yefni.

Delegasi Dosen FDIKOM UIN Suska Riau mengharapkan bahwa kunjungan studi ini tidak hanya akan memperkaya kurikulum mereka tetapi juga akan menciptakan kolaborasi yang bermanfaat bagi kedua institusi.

“Langkah ini adalah bukti konkret komitmen kami untuk terus berinovasi dan berkontribusi terkhusus pada bidang pengembangan masyarakat islam.” tambah Zulamri.

Kunjungan studi tiru kurikulum ini tidak hanya sebatas agenda formal melainkan sebuah langkah signifikan dalam membangun jaringan keilmuan. Kunjungan ini diharapkan tidak hanya memperkaya perspektif UIN Suska Riau, tetapi juga menciptakan ruang kolaborasi yang berkelanjutan untuk pengembangan kurikulum yang responsif dan relevan dengan tuntutan zaman.